taramana

Après 8 mois de cours assurés par des intervenants suisses, français, belges, tous bénévoles, 3 nouveaux professeurs cambodgiens dispensent l’apprentissage de la langue de Molière aux  enfants volontaires et motivés du quartier de Boeng Salang.

La classe Taramana implantée au coeur de la vie du village accueille quotidiennement 60 enfants qui se repartissent en 3 groupes plus ou moins homogènes en âge et en niveau. L’emploi du temps de notre petite école qui jouxte la voie ferrée prévoit donc 25 heures de français par semaine.

Aujourd’hui, c’est mercredi. Par chance, un professeur ne peut assurer sa tranche horaire du mercredi matin entre 10h et 11h15. Je dois donc me sacrifier… pour le remplacer tous les mercredis. Je suis en réalité ravi de pouvoir donner le cours. C’est toujours un plaisir d’enseigner à ces enfants assoiffés d’apprendre une autre langue que la leur. On ose espérer que la maîtrise du français leur sera d’une quelconque utilité dans le futur, même si rien ne le garantit à ce jour.

Si je n’avais pas été médecin, j’aurais bien aimé être enseignant. C’est quand même un chouette métier. Surtout dans les conditions où les enfants sont volontaires, motivés, assidus et respectueux en toutes circonstances. Je ne suis pas certain que je tiendrai le même discours et brandirai la même vocation si je devais enseigner en France…

Les enfants semblent ravis que je sois leur prof du jour. En fait c’est difficile à dire car ils sont toujours contents et de bonne humeur. Ils arrivent toujours en classe, sourire aux lèvres, en me lançant des « Bonjour, tcher, comment ça va ? » (tcher veut dire en fait ‘’teacher’’ soit professeur, car il n’est pas poli au Cambodge d’appeler un adulte par son prénom).

Ils vont certainement ne pas tout comprendre de ce que je vais leur raconter mais ils savent à l’avance qu’il va y avoir de l’animation. Ils commencent à me connaître, les bougres et les bougresses.  Il est vrai que je ne peux m’empêcher de faire le clown au tableau à la moindre occasion. Ils ne sont pas vraiment habitués aux excentricités qu’offrent dans de rares circonstances leurs  professeurs khmers. Pour ma part, j’alterne facilement les moments de sérieux et de scènes théâtrales délirantes dont le contraste déclenche très vite quelques éclats de rire. Il faut dire qu’ils sont bon public. Il me suffit à peine d’accélérer mon écriture au tableau blanc ou de prendre une mine faussement indignée pour que les élèves soient tous à partir en fou rire. Apprendre en s’amusant tout en gardant une certaine ligne de conduite, c’est quand même plus sympa que des cours magistraux souvent bien ennuyeux. J’essaie également de leur donner confiance en les encourageant et en les félicitant autant que possible.

Les animaux ont la côte à Taramana. En tout cas c’est le thème du cours de français d’aujourd’hui. Rien de mieux que de faire les dessins au tableau pour se faire comprendre. Mon poulet ressemble plus à une vache qu’à une volaille. Qu’à cela ne tienne : me voilà à imiter la démarche d’un gallinacé, la plume en moins et le mollet plus ferme ! Ça me rappelle aussitôt mon incroyable aventure lors de l’inondation sur le Wat Phnom (cf article précèdent « Inondation au Wat Phnom : ça c’est Cambodge ! ») où j’avais bien amusé les deux officiers dans leur guérite dont un avait abandonné  son poste pour se retrouver  en guenilles et me ramener à la guest house où je réside.

Je me rends compte que je suis bien meilleur imitateur que dessinateur. Les enfants se prennent au jeu de reconnaître le cri des animaux. Certains viennent à mon renfort pour les matérialiser au tableau. Une trentaine de bébêtes plus ou moins grosses accaparent soudainement la classe, enfin tout au moins par leur cri et leur représentation graphique plus ou moins ressemblante. La taupe et la carpe ne sont pas de la fête. Pas assez bruyantes. Les habitants voisins de l’école commencent à croire qu’un zoo vient d’ouvrir dans le quartier…

Je décide d’organiser dans la foulée et devant l’enthousiasme enivrant des élèves une petite compétition. Ils adorent ça les compétitions. On forme deux groupes avec un vainqueur arrivé le premier à 5 ou 10 points. Aujourd’hui équipe de Darith contre équipe de Minea. Celle qui est la plus rapide à deviner l’animal imité marque un point. Il faut bien entendu se souvenir du nom de la bête en français dont je commence à effacer le nom au fur et à mesure que les mémoires s’affinent.

La fourmi, la tortue et le chat rencontrent un franc succès et sont au hit parade des animaux reconnus en l’espace d’une demi seconde. Par contre, des moues interloquées se forment devant mes prestations évoquant araignée, papillon et girafe. Certainement plus parce que leurs prononciations s’avèrent difficiles que parce que je ne suis pas arrivé à grimper au mur ou à étendre mon cou suffisamment long.

Cette fois-ci, c’est l’équipe de Minea qui l’a emporté. D’une courte tête…!

C’est ce genre de petits moments drôles et savoureux qui me fait croire que grâce à des enfants comme Minea, Chandy, Vanny,Sopheaktra, Dara, Meng et plein d’autres, l’avenir du Cambodge pourra peut-être assuré. Et puis, même si on peut penser à tort ou à raison que  la plupart des enfants ne liront pas du Proust ou du Balzac, ils auront en tout cas passé une bonne heure de rigolade. C’est toujours ça de pris.

A savoir qui du prof ou des élèves aura le plus rigolé ?

J.D

* chkout = fou

En préambule à cet article, je dois préciser tout de suite qu’il ne m’est nullement tenu de porter un oeil critique sur une politique gouvernementale d’un pays comme le Cambodge. Mon propos veut simplement  témoigner d’un état de fait qui se passe les jours dans les hôpitaux de la ville ou à la campagne, dans un pays dit en voie de développement. En France, nous sommes connus pour râler contre notre système de santé qui, s’il n’est pas parfait, garantit une couverture médicale pour tous, que la très grande majorité des  quelques  200 nations de ce monde nous envie.

Au Cambodge, pays parmi les plus pauvres du Sud Est asiatique, des enfants meurent tous les jours dans la plus grande indifférence par malnutrition ou par carence de soins.

Compte rendu d’une visite dans un des hôpitaux pédiatriques du pays.

Pour des raisons évidentes de discrétion, il m’a semblé opportun de ne pas préciser le lieu où s est déroulé ce que je vais vous raconter.

Cela se passe dans un service de pédiatrie, en réanimation plus exactement. La première approche en entrant dans le service a déjà de quoi surprendre. Il y a dans une grande pièce 8 lits non séparés par des cloisons en verre comme on pourrait s’attendre à en voir dans tout service de réa. Un ou deux membres de la famille de l’enfant se tient à son chevet, sans blouse ni chaussons de protection. Les médecins tout comme le personnel encadrant portent juste une blouse blanche et éventuellement un masque chirurgical en foulard.

La présence de l’oxygène au mur et quelques appareils de monitoring permettent de rappeler qu’on est supposé se trouver  dans un service dit de réanimation.

Je suis là en tant qu observateur. Je me dis que je peux apporter mon aide dans une discussion diagnostique et/ou thérapeutique collégiale dans l’intérêt des enfants.

Je ne vous exposerai que le cas de 3 enfants vus successivement dans la même heure.

Le premier cas concerne un garçon de 7 ans que j’avais déjà eu l’occasion de voir lors d’une précédente visite quelques jours au préalable. Sans vouloir entrer dans des considérations techniques, l’enfant était entré dans le service de réanimation pour convulsions répétées  alors qu’il présentait des signes cliniques d’une méningite aigue.

Des éléments incohérents dans la prise en charge du dossier se confondent avec de grosses lacunes en terme de prescription d’examens complémentaires.

Par exemple, la ponction lombaire aurait du être faite avant la mise en route d’une antibiothérapie. Il est difficile de retrouver le ou les germes responsables de l’infection si les antibiotiques sont introduits avant le recueil du liquide que l’on veut analyser sur le plan bactériologique.

Des examens biologiques dits standards avaient été demandés et sont toujours en cours une semaine après que la prise de sang ait été pratiquée…

En France, le gamin aurait bénéficié d’emblée d un scanner cérébral, voire mieux  d’une IRM (Imagerie par Résonance Magnétique)  qui aurait permis d’étayer le diagnostic à la recherche de la cause de cette infection. On lui aurait certainement administré un traitement antiviral par voie veineuse par défaut en attendant d’avoir les résultats de cette IRM et d’une analyse plus approfondie de la ponction lombaire. Il aurait également bénéficié d’un électroencéphalogramme pour étudier le reste de vitalité de l’activité cérébrale et donner aussi des indications sur l’origine de l’infection.

Mais malheureusement, l’enfant n’a pas eu droit à tous ces examens. Faute d’argent. Nous découvrons en fait ce matin, à la grande surprise de l’équipe soignante que le garçonnet est en état de mort cérébrale. On ne peut plus rien faire pour lui. On ne connaîtra pas l’origine exacte de son décès. Il faudrait faire des examens poussés. On n’avait pas l’argent pour pratiquer ces examens de son vivant, on ne va tout de même pas les faire post mortem. Et les facturer à la famille en plus ?

Je supporte difficilement le regard de la maman qui ne comprend pas tout ce qui se passe. Elle doit de se douter de quelque chose. Pourtant son enfant est là devant elle, respirant  correctement grâce à la machine et avec une activité cardiaque signalée comme normale.  Mais le cerveau ne marche plus. Depuis  combien de jours déjà ? Nul ne le sait vraiment. Quelqu’un viendra lui annoncer quelques minutes plus tard qu’on ne peut plus rien pour son enfant. Il ne semble pas habituel pour le personnel cambodgien de tenter de réconforter les mamans en pleurs. La douleur physique n’est pas vraiment prise en considération, pas plus que la douleur morale. Je reste sans voix lorsque je m’aperçois qu’un groupe de soignants (dont je ne saurais dire encore s’ils étaient avertis de la terrible nouvelle) prend les mensurations de l’enfant avec un mètre de couturière. Scène surréaliste d’une agitation un peu tardive qui relève plus d’une activité de croque mort que d’un geste compassionnel. Quelque chose doit m échapper, c’est sûr. Une amie médecin fera son possible pour consoler la mère effondrée par le chagrin.

A peine remis de la scène, il nous faut enchaîner sur le cas d’un enfant de 2 ans et demie. Je m’aperçois au premier coup d’oeil qu’il a été  sondé et bénéficie d’une oxygénothérapie au masque. Sans même l’examiner, cet enfant présente un faciès douloureux et un problème abdominal sérieux.

Tout porte à croire qu’il présente un problème infectieux à point de départ intestinal. Fièvre à    39 ºC depuis 7 jours, vomissements, pas de selles depuis 48 h et surtout le ventre douloureux à la palpation. Cet enfant mérite un acte chirurgical d’urgence à  n’en pas douter. Les examens complémentaires confortent le diagnostic : une augmentation du nombre de globules blancs et des signes d’occlusion manifestes à la radio de l’abdomen.

Malheureusement, la kyrielle de médecins et chirurgiens qui sont passés successivement au chevet de l’enfant sont passés à  côté du diagnostic et ont privilégié l’hypothèse d’une infection pulmonaire aigue. Je ne sais plus si je dois afficher une mine consternée lorsque j’apprends que le pauvre gamin s’est vu pratiquer une ponction pleurale à la recherche d’une pneumonie virtuelle. Quand on connaît la douleur provoquée par ce type d’examen…

Il ne faut pas avoir fait 9 ans d’études après le bac pour s’apercevoir que l’enfant souffre. Il grimace de douleur, la respiration abdominale est quasi-absente pour diminuer au maximum les insupportables mouvements du ventre. Pourtant aucune prescription d’antidouleur n’est notée sur sa fiche. Au point où on en est…on n’est plus à ça près ! Le chirurgien est rappelé. Il faut agir vite, tout de suite sinon ce sera malheureusement une nouvelle place vacante dans le service avant la fin de la journée.

La visite continue. Je dissimule tant bien que mal mon indignation mêlée à une colère intérieure sourde. Force est de constater que nous nageons en eaux troubles. Tout médecin, moi le premier, peut commettre une erreur diagnostique ou thérapeutique. Je me garde bien de prétendre ne pas commettre ou avoir commis  la moindre faute. Peut être que la médecine occidentale que j’exerce me permet de mettre tout en œuvre pour arriver au meilleur résultat possible en terme de prise en charge diagnostique. Ici, j’ai l impression que tout est différent. On fait avec les moyens du bord. C’est vrai qu’au Cambodge il ne suffit pas de claquer des doigts pour obtenir un scanner séance tenante. Cela suggère un transfert de structure hospitalière et puis cela coûte cher un scanner. Qui va payer les 100 dollars de l’examen ? Certainement pas la famille. Ou alors il faudra qu’elle se résigne à vendre un bien de valeur, parfois la maison ou son terrain.

Nous arrivons au troisième cas. L’interne nous annonce timidement  un cas de malnutrition sévère pour  un enfant de 6 semaines de vie. En soulevant le drap, on découvre un bébé complètement décharné. Le terne « sévère » associé à malnutrition me parait bien en dessous de la réalité. Il s’agit tout simplement d’un cas de marasme, c’est à dire le stade ultime de la malnutrition avant la mort. Là aussi, la prise en charge est complètement inadaptée. C’est affligeant. A l’incompétence et au manque de moyens, s’ajoute un manque criant de bon sens. L’enfant est arrivé dans le service il y a 4 jours avec un poids de 2,4 kg. Il présente tous les stigmates de l’enfant dénutri au stade avancé : teint grisâtre, yeux creux, côtes saillantes, bref sans rentrer dans les détails cliniques, la mine des bébés très mal en point. Si le monitoring installé pour cet enfant permet de savoir à la seconde son rythme cardiaque et la saturation en oxygène de son sang, personne ne s’est préoccupé de savoir comment avait évolué le poids de l’enfant en 4 jours. Critère primordial dans la prise en charge du problème de malnutrition. Détail pour certains, apparemment.

La solution thérapeutique proposée pour le nourrisson va dans le même sens. Du lait maternisé au biberon. Or l’enfant n’a pas la moindre force pour téter. Un gavage par sonde en quantifiant l’apport calorique et en surveillant scrupuleusement son poids est le seul moyen de le sauver.

Je ne sais pas s’il a survécu à ce jour. Pas certain. Une trentaine d’enfants meurent tous les jours au Cambodge dans de pareilles conditions souvent sans même avoir atteint le seuil de l’hôpital. Pas d’argent, pas de soins. On serait presque tenté d’ajouter : et puis à quoi bon si c’est pour confier son enfant à des médecins le plus souvent mal formés, peu concernés, sous payés et disposant de maigres moyens d’action. Parfois des médecins sortent du lot et manifestent une vraie volonté de pratiquer une médecine de qualité.

Le manque apparent de bons sens ne dissimule-t-il pas plutôt une carence éducative ? La rigueur de l’observation, la réflexion diagnostique, l’optimisation de traitements adaptés à la pathologie de l’enfant, la prise de responsabilités semblent faire cruellement défaut chez la plupart des intervenants médicaux. Le manque de formation, le « tout pouvoir » du supérieur hiérarchique qu’il est en principe interdit de remettre en cause, les salaires ridiculement bas du service public sont autant de raisons qui expliquent de tels dysfonctionnements du système de santé.

En attendant…ils sont en moyenne 26 000 enfants à mourir dans le monde  TOUS LES JOURS uniquement par manque de soins ou par malnutrition. Personne ne semble s’en émouvoir outre mesure. Ce qui pourrait apparaître comme une injustice criante au regard de ce qui se passe dans le monde est admis comme une sorte de fatalité implacable, immuable et pourtant tellement intolérable. Je ne veux même pas penser à ce que l’on pourrait faire avec le budget d’une seule journée de l’armée américaine dans sa « légitime » guerre en Irak…

Au delà du chiffre minime d’enfants dont on peut espérer un avenir meilleur grâce à l’aide apportée par Taramana, tous les intervenants de l’association se doivent de témoigner de ce qui se passe au Cambodge et tenter de trouver des solutions qui aillent dans le bon sens. Gageons que les sensibilisés d’aujourd’hui seront les acteurs de demain sur le terrain.

La vie d’un enfant tient à une poignée de dollars au Cambodge. On voudrait  que cela change. Les 3 cas que je vous ai exposés se sont déroulés dans un des meilleurs hôpitaux pédiatriques du pays. Ça fait froid dans le dos. On n’ose à peine imaginer ce qui se passe dans les hôpitaux de province.

Fondons l’espoir d’un changement de qualité des pratiques médicales de ce pays. Les solutions doivent exister…C’est parce que nous en parlerons que les choses bougeront.

 Le gamin marche vite. Il ne possède pas de crochet métallique comme la plupart des petits chiffonniers de Phnom Penh qui l’utilisent pour mieux farfouiller dans les poubelles de la ville. Il doit donc le faire à mains nues, sans gants. En fait, Dina sait ce qu’il recherche. Des bouteilles plastiques et des canettes en aluminium. Le voilà donc parti le pas décidé à tenter de remplir son sac de jute. Pas si simple de trouver les fameux objets revendables. Il faut dire qu’il n’est pas le seul. D’autres enfants seront passés avant lui pour collecter le même butin. Les rues défilent et le sac ne se remplit pas. De temps en temps, il ramasse ci et là une petite bouteille mais cela ne semble pas être la « cueillette » des grands jours. En France, on a plaisir à partir à la cueillette aux champignons, pour Dina, c’est juste une question de survie.

Dina affiche naturellement une mine triste. Je me doute bien qu’il ne doit pas être très fier d’être contraint à ramasser les ordures pour faire vivre sa famille. Mais il n’a pas le choix. Il doit aller fouiller les poubelles pour gagner les quelques milliers de riels nécessaires à acheter le riz.

Au détour d’une rue, il s’arrête. J’en fais autant. Son regard se perd dans je ne sais quelle pensée. Je demande par l’intermédiaire de Tinath combien il gagne en ramassant les ordures. Cela dépend de la récolte. Les vietnamiens achètent le plastique et l’alu au kilo. Pour une journée pleine de travail, Dina nous confie qu’il perçoit entre 2000 et 3000 riels (soit entre 0,3 et 0,50 euro). Je comprends alors mieux pourquoi il préfère encore les petits boulots de transporteur de sable.

Il est midi. Dina rentre à la maison. Il dépose son sac et va se prendre une nouvelle douche sommaire. Il fait chaud en ce mois de mai. On transpire sans rien faire, alors gambader dans les rues en plein soleil et il vous vient vite des envies d’une petite bière pression bien fraîche.

Le repas vite englouti, Dina enfile son sac à dos : c’est l’heure de l’école. La grand-mère prend le temps de lui donner 500 riels pour son professeur. Dina est en niveau 4, l’équivalent de notre CM1. A son âge, il devrait être en niveau 6. Je le suis jusqu’à son école. Il faut marcher un bon kilomètre pour s’y rendre. Plus de 3000 élèves y sont accueillis. Je rencontre son professeur qui me confie que Dina est en retard. Il ne fournit pas le travail demandé à la maison et n’à pas le matériel scolaire requis. Ses notes sont très moyennes. Je constate qu’il n’arrive pas bien à lire le khmer en comparaison avec les autres élèves de sa classe.

A 17h30, retour à la maison. Il faut préparer le repas du soir. Dina s’y attelle. Il fait savoir qu’il va retourner chercher des détritus recyclables et qu’il aura certainement mangé à son retour vers 20h30. J’apprends que si la ration de riz n’est pas suffisante faute d’argent, Dina doit se résoudre à aller mendier dans les rues de Phnom Penh.

Il rentre éreinté. Il est 20h45. Sa grand-mère et son petit frère sont déjà couchés. Il allume une bougie et ouvre son sac d’école. Il lui faut faire ses devoirs. Au moins essayer de faire quelque chose. On ne voit rien à la bougie dans le noir. Affalé par terre le dos courbé, il griffonne quelques mots en khmer entre deux bâillements.

21 heures. Tombant de sommeil, il range son cahier et se prépare à aller se coucher..

Demain, Dina et son petit frère vont être parrainés. Ce sera bien peu mais leur quotidien va probablement s’améliorer.

Combien sont-ils comme Dina à se retrouver orphelins et propulsé chef de famille avec des responsabilités d’adulte ? Peu importe le chiffre. Cela ne sert à rien de se poser trop de questions.

Je ne pense pas perdre mon temps à aider ces enfants et ces familles en difficulté. C’est surtout grâce aux 120 parrains et marraines en France que cela est possible. Et grâce aussi au travail de toute une équipe en France comme au Cambodge.

A suivre.

C’est l’histoire d’un gamin de 11 ans qui vit dans un quartier défavorisé de Phnom Penh. Histoire malheureusement trop banale au Cambodge de ces enfants qui accumulent les coups de malchance.

Son père décède électrocuté il y a 3 ans. Pour des raisons inexpliquées, sa mère décide de partir quelques mois plus tard laissant Dina et son petit frère alors âgé de 2 ans à leur grand-mère.

Dina affiche une mine triste. On le serait à moins. A 11 ans, il doit vivre dans un ridicule petit local en mur contreplaqué offrant un maigre espace de vie ne dépassant pas les 4 m². Cette cahute aux allures de poulailler se situe à l’intérieur d’un bâtiment insalubre normalement réservé aux familles de soldats de l’armée cambodgienne. On pourrait croire que c’est un bâtiment désaffecté où le béton et l’ennui côtoient la tristesse et la précarité d’un lieu dont on dit qu’il sera prochainement voué à la destruction. Oui mais quand ? Personne ne peut le dire à ce jour.

On a vite fait le tour de la « maison » de Dina. Une paillasse où il dort avec sa grand-mère et son petit frère Kakada occupe la moitié du logement. Une couverture et des coussins troués posés sur une natte en piteux état ne semblent guère respirer le frais. La moustiquaire suspendue au dessus fait peine à voir. Les 2 m² restants servent à entreposer quelques ustensiles de cuisine, une balayette, deux sacs de jute, une bougie avec laquelle Dina s’éclaire péniblement pour faire ses devoirs, par terre. On a du mal à s’imaginer que l’on puisse vivre décemment – le terme survivre serait plus approprié – dans un lieu aussi sombre et lugubre. Il n’y a pas d’électricité, encore moins de point d’eau. Pas de loyer non plus. On s’étonnerait à peine de constater que rats et cafards sont les colocataires presque inévitables et familiers d’un endroit dont chaque cm² est une revers cinglant pour ne pas dire une insulte aux droits de l’enfant.

Mais qui s’en soucie vraiment ?

Avec l’aide de Tinath, professeur d’anglais à Taramana qui me sert d’interprète, j’écoute le récit de la vie de Dina. Difficile de rester insensible à une telle histoire. Je griffonne des notes sur un petit calepin, histoire de détourner le regard de Dina du mien qui devient flou. A mesure qu’il évoque son passé, encouragé par les questions de Tinath, sa mine s’obscurcit et quelques larmes coulent de ses joues. J’ai envie de couper court à cette interview difficile qui vire à l’insupportable, Dina semblant toutefois décidé à aller jusqu’au bout de l’évocation de son passé douloureux. Je pense que cela doit lui faire du bien de parler et de se confier. Il ne doit pas avoir beaucoup d’occasions de le faire.

Je ne peux m’empêcher de penser, avec un soupçon de honte, d’avoir eu autant de chances dans ma vie même si je donne l’impression de toujours me plaindre. A 11 ans, le gamin qui se retrouve devant moi n’a plus ses parents, ne pèse apparemment pas bien lourd, vit à 3 dans un trou à rat, ne sait pas s’il pourra manger ce soir, doit ramener de l’argent tous les jours pour nourrir sa grand-mère et son petit frère et doit accessoirement payer sa scolarité au jour le jour puisqu’au Cambodge l’école n’est pas gratuite. L’accès aux soins non plus. La visite chez le docteur est hors de prix et à quoi cela servirait-il puisqu’il n’y aurait pas d’argent pour se procurer les médicaments. Ou alors de mauvaises copies chinoises ou coréennes, certes peu coûteuses mais totalement inefficaces quand elles ne sont pas toxiques. Je dois me contenir pour ne pas laisser entrevoir une vague d’émotion qui me gagne, partagé entre la peine et la colère. Toute cette injustice est révoltante.

Avec l’accord de Dina, je me propose de réaliser un film documentaire sur sa vie. Il faut témoigner de cette histoire auprès des enfants en France. Des enfants et des adultes aussi. Les statuts de Taramana ont fixé la sensibilisation comme le deuxième objectif principal après le programme de parrainage des enfants en difficulté. Bien sûr, priorité est donnée à ce que l’on intègre très rapidement Dina et Kakada dans ce programme.

Dans le deuxième partie de ce témoignage, je vous raconterai la journée type de ce gamin de 11 ans. Sans vouloir tomber dans le misérabilisme, il me parait capital de montrer la réalité du quotidien d’un enfant projeté adulte ou chef de famille sans qu’il en ait eu vraiment le choix.

Il faut garder une certaine distance avec toutes ces histoires de ces enfants démunis, déshérités ou pire, maltraités, violés ou torturés.

De là à dire qu’on en sort indemne ? L’injustice vous frappe au visage avec une force inouïe qui fait que vous n’êtes plus comme avant. Je ne suis plus comme avant. Dois-je pourtant me résigner à vivre comme un acteur d’une société de consommation dans laquelle je ne me reconnais plus ? Je connais mes limites même si je me dis que je pourrais toujours en faire un peu plus. Trouver la frontière encore mal délimitée dans ma tête entre vivre à l’occidentale et faire un maximum pour que des gamins comme Dina retrouvent le chemin de l’enfance. Dois-je éprouver de la honte en ayant dépensé quelques dizaines d’euros lors de mon dernier repas au restaurant en France quand Dina doit travailler pendant au moins 3 mois non stop à ramasser les bouteilles plastiques et les canettes en aluminium pour gagner la même somme d’argent ? Je n’ai plus envie d’aller au restaurant à ce prix là.

A Cannes, certaines fortunes dépensent 30 000 euros la nuitée dans des palaces dorés. Service compris !

Révoltant ? Je ne me sens déjà pas très à l’aise de dépenser 10 dollars la nuit dans une guest house à Phnom Penh.

Le monde est ainsi fait. On peut le faire changer. Vive l’utopie, place à l’action.

A suivre…

J.D

Il est 7h30 du matin. Domicile de Madame Pok dans l’incontournable quartier de Boeng Salang à deux pas de la voie ferrée. Des dizaines d’enfants affluent de toutes parts accompagnés par un ou plusieurs membres de leurs familles. Tous reconnaissables par leurs tee-shirts et leurs casquettes de couleur blanche flanqués du logo orange Taramana.

C’est le grand rendez-vous du mois. Deux tonnes de riz vont être distribués à plus de 120 enfants. Une nouvelle structure métallique financée par Taramana abrite une surface carrelée de 160 m² accueillant désormais les enfants. L’association parraine parfois plusieurs gamins au sein d’une même famille (jusqu’à 3) mais une seule carte d’aide alimentaire n’est délivrée à cette dernière. Un responsable de l’association contrôle scrupuleusement la distribution des sacs de riz et vérifie que la liste informatique du poids de riz accordé à chaque enfant correspond bien à celui affiché sur la carte d’aide alimentaire. Madame Kun Sithan, Présidente de Taramana Cambodge, est chargée du bon déroulement des opérations sous l’oeil bienveillant de Séthara et Maryna venus prêter main forte comme chaque premier dimanche du mois.

Le samedi précédent la distribution du riz, il faut aller acheter le riz. Nous avons notre fournisseur officiel qui nous le fait au meilleur prix. Des « indics » khmers n’hésitent pas à aller contrôler si le prix est moins cher ailleurs à qualité de riz égale pour maintenir la pression sur notre vendeur. La livraison de riz est assurée gratuitement l’après midi même. La famille de Mme Pok aidée par quelques voisins passe quelques heures à peser la céréale blanche et remplir les sacs de jute selon le listing informatique communiqué la veille. Quelqu’un sera désigné pour garder le riz dans la nuit du samedi au dimanche.

Pour le mois d’avril, une séance de vaccination est prévue. Elle n’est pas du tout facultative mais obligatoire pour tous les enfants en vertu du contrat de parrainage signé par l’enfant et au moins un de ses parents. C’est la cohue à la porte de l’infirmerie. Les petites scènes qui s’y déroulent sous mes yeux méritent un article à n’en pas douter.

La distribution du riz et des enveloppes de frais scolaires ne peut se faire qu’après et uniquement après la séance des piqûres.

A la sortie de l’infirmerie, chaque enfant reçoit un tube de dentifrice et un petit sachet de multivitamines pour 3 semaines. Ces cures vitaminées interviennent tous les 3 mois pour donner un petit coup de pouce à la croissance et au renforcement des défenses immunitaires des enfants.

2 brosses à dents leur sont attribuées par an. Nous leur rappelons régulièrement l’intérêt de se brosser les dents après chaque repas ou au moins 2 fois par jour.

L’équipe sociale composée de madame Kun Sithan, Maryna, Séthara, Tinath et moi-même n’hésite pas à passer au domicile des familles de façon inopinée pour s’assurer que tout va bien. Nous en profitons pour contrôler que tout est en règle par rapport aux éléments déclaratifs de l’enquête sociale réalisée au domicile de l’enfant, que le riz n a pas été revendu ou bien que la brosse à dents et le dentifrice fournis quelques jours auparavant sont utilisés correctement.

Ce travail de contrôle est indispensable et il est de notre devoir de le maintenir au long cours. A nous d’assurer ce contrôle avec la plus grande diplomatie comme seraient censés le faire des acteurs sociaux voulant uniquement aider l’enfant. Un enfant bien nourri et bien soigné aura de meilleures chances de poursuivre une scolarité normale. Ce qui peut nous apparaître évident pour nous ne l’est pas forcement pour certains parents au Cambodge qui vivent sans penser au lendemain…On aurait bien tort de les juger ou de les blâmer trop vite. Les braises d’une guerre de 30 ans finie il y a à peine 15 ans sont encore fumantes…tout au moins dans l’esprit de beaucoup.

J.D